Corre, neda, vola!

Aquesta setmana hem iniciat un nou projecte de comprensió: corre, neda i vola. 

Les senyoretes inicialment ens van preguntar quins són els transports que coneixíem. Tots vam dir els bàsics, com el cotxe, la moto, el vaixell, l’autocar o l’avió. Com que el dilluns vam portar informació sobre diferents transports per compartir-los amb els nostres companys, hem vist que existeixen molts més dels quals pensàvem. Un globus aerostàtic? Un paracaigudes?

Ens ha ajuntat tots els nens i nenes de P3 a la sala de psicomotricitat per veure un vídeo i començar a familiaritzar-nos amb el tema.  També ens van posar sons de transports i nosaltres havíem d’endevinar quin era. Va ser molt i molt divertit.

Ens expliquen les mestres que el 21 de febrer marxarem d’excursió on pujarem a un tren. Quines ganes!!! 

Treballem per racons!

Un cop a la setmana treballem per racons. Quan mig grup marxa a atelier amb la Isabel, l’altre es queda a l’aula amb la mestra per fer diferents activitats.

Els racons és una metodologia que consisteix en organitzar l’aula en diversos espais on els alumnes, distribuïts en petits grups, realitzen activitats simultànies de manera autònoma.

Cada setmana ens presenten uns racons nous on es treballa joc simbòlic, motricitat fina, jocs per iniciar-se a les noves tecnologia, treballs manuals, conceptes matemàtics o de llenguatge.  Durant la sessió anem rotant de manera que tots passem per totes les activitats.

Durant aquestes dues setmanes hem enfilat boles, hem jugat a metges, hem fet servir les bee boots, hem petat bombolles, hem mirat contes...