DESTRESA I PRODUCTE CARTESIÀ

EN EL PROJECTE, REFLEXIONEM

Estem acabant el projecte “Peix,peixet”, i aquesta setmana ens ha tocat reflexionar amb dues activitats: una destresa de pensament (“Veig, penso, em pregunto”) i un exercici matemàtic (un producte cartesià).

La primera activitat, la destresa de pensament “Veig, penso, em pregunto”, havíem d’observar dues imatges d’un mar contaminat. I a partir d’aquestes fotografies, hem exposat el que hem observat, el que pensem de les imatges i ens hem fet preguntes d’aquesta situació.

I el producte cartesià sobre els oficis del mar, ho hem treballat a partir del treball cooperatiu, s’han ajudat entre ells per respondre correctament l’exercici matemàtic.

La propera setmana quedarà el projecte acabat, hem après moltes coses del mar i ens ho hem passat d’allò més bé!!

IMAGINAR I CREAR

IMAGINACIÓ I CREATIVITAT

Treballem la imaginació i la creativitat a través de l’Atelier amb la Yolanda, en els projectes i en el ludilletres amb les activitats de paper i cola.

Aquesta setmana a l’Atelier hem començat a fer i a ordenar la carpeta que ens portarem quan acabi aquest curs, per decorar-la hem fet un dibuix lliure utilitzant la imaginació.

En el projecte hem fet una peixera a les finestres de les nostres classes, hem pintat amb ceres toves diferents animals marins. Ha quedat molt maco!! I també hem fet una sessió de paper i cola, hem retallat amb tisores, per fer un animal salvatge...un lleó!!

Ha estat una setmana, on hem utilitzat molt la nostra habilitat manual i la nostra creativitat. Ens ha agradat molt!!mireu, mireu...

COMPARA I CONTRASTA

DESTRESES DE PENSAMENT

Durant tot el curs de P3 hem estat fent projectes, i aquest trimestre estem fent “Peix, peixet”. Dins de cada projecte treballem les destreses de pensament, són unes activitats que ajuden als nens a pensar i a treure ells solets conclusions d’allò que s’està treballant.

Aquesta setmana hem fet la destresa “Compara i contrasta”, havíem d’observar dues imatges: un peix i un dofí. A partir de l’observació, primer havíem de dir les semblances d’aquests dos animals i seguidament les diferències que hi ha entre ells. I per acabar l’exercici, mirant les semblances i les diferències, entre tots hem tret la conclusió final de la comparació de les dues imatges.

És una activitat que fem entre tots, que ens ajudem i que ens ensenya a pensar a través de l’observació. Bon cap de setmana a tots!!

L'AQUÀRIUM

L’AQUÀRIUM

Després dels quatre dies de festa, hem arribat amb més ganes a l’escola!! 

El dimecres vam fer una sortida molt divertida, vam anar tot P3 a l’aquàrium, per seguir aprofundint amb el projecte “Peix, peixet”.

A l’aquàrium, quan vam arribar, ens van fer una obra de teatre. La història era d’una nena que es deia Mariel, que el seu millor amic era un peix. Amb aquesta història va començar la nostra visita.

Ens van dividir en tres grups, i les monitores de la visita, que saben molt de l’aquàrium, ens van ensenyar totes les peixeres i ens van explicar les característiques dels peixos que viuen en allà. Vam aprendre moltes coses noves!

I el més impressionant, va ser passar per un túnel que estava rodejat d’aigua, amb taurons!!quina por!! J J

Va ser una sortida divertida i molt interessant!!